尚賢的故事

2014113日,是我第一次見尚賢、一個身體有很多限制的孩子。當時他正在公開大學就讀,由於大學沒有提供宿舍,每天由東涌往返市區的學校,對行動不便的他,直如萬里長征,惟有放棄學籍,重新應考文憑試。他是舊學制下的學生,對新的高級文憑試認知不多,朋友請我跟尚賢談談,教教他如何未來的路。尚賢是一個「肉體軟弱、意思堅強」的男孩子,跟他談起他的讀書夢,看著他一臉的堅持,很覺感動。請了一些科目老師給尚賢一些資料、一些協助,並約好他在有需要時再到學校與科目老師詳談。

20147月中學文憑試放榜,記掛著這個堅毅男孩,跟他通個電話,得悉他成績及格,但卻未達入讀大學的要求,欲返特殊學校就讀,但被教育局拒絕。多番折騰,未有讓尚賢退卻,最後,可譽接受了他入讀中六,並作了一些設施上、行政上的預備。

20149月,尚賢首次在一所normal school上課,對他、對他同班同學、對學校都是一個挑戰。慶幸的是他能以樂觀心態面對困難,每天均帶著笑容回校,有甚麼不懂的便拉著同學問,班中其他孩子因尚賢的存在變得更「生性」、更用心,整班同學的學習氣氛也更積極。

2015年文憑試放榜,尚賢成績再有進展,正在香港大學專業進修學院修讀高級文憑課程。或許學校便是一所夢工場,協助每一個孩子編織、實現他的人生夢。最讓我們感到頭痛的,是沒有夢、沒有目標、沒有理想的孩子。正因為尚賢有夢,我們才能在他某一段的人生路,伸出雙手,給與協助。但願這男孩能繼續以堅毅的意志、克服一切困難,走上平坦。

 

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